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在场的这些图形里，包含有大量的拓荒本玩家！
在作出这个判断后，虞良的心中下意识地一喜，其他的玩家都在这里的话，那他岂不是有可能在这里找到自己的队友？
许辞兮和壬安都有可能在这里。
作为玩家，他们的降临地点可能不是完全随机的，因为今天这个地区的学校要讲解“升格”现象，所以昨天的家庭作业就是完成一次“升格”，而他们这些拓荒本的玩家就在各家各户的升格实验中降临了。
如此降临的话，完全算得上是站在同一起跑线上，而且非常的公平，就和上一次拓荒本的玩家们分别降临于各个畸形人育婴室一样。
“诶？”蕾吉尔的目光被周围的图形们所吸引，她每天都会在这里下车，所以对周围那千篇一律的景象早已熟悉，但今天似乎有一些不一样。
什么时候开始，这些图形都是成双成对上学了？
而且每对图形都是由一个规则的图形和一个不规则图形组成的，规则的图形从视觉上看起来应该都是些正五边形或正六边形。
蕾吉尔清楚地知道，正常情况下这些高贵的五边形或六边形是不可能和不规则图形这样成双成对的。
除非他们并非是简单的不规则图形，不是车夫那种低贱的生物，而是和自己身边的桐人先生一样，是同样具备高等智慧的纸片人……
纸片人？
如此数量的纸片人？
就连蕾吉尔自己都被这种大胆的想法吓到，虽然她所处的城市是平面国中数一数二的大城市，但平时见到一个来自极北之地的纸片人的概率都是极小，现在居然会在小小的学校门口看见这么多的纸片人……
这怎么可能？
但要让她相信面前这些高贵的多边形都在和畸形儿不规则图形们成双成对地走过，那她宁愿相信这里的不规则图形都是纸片人。
“怎么了？”虞良感觉到蕾吉尔的疑惑，当即询问道。
“他们都是……这里为什么有好多的和你一样的来自极北之地的纸片人？不应该啊。”蕾吉尔还是对此感觉到迷惑，“难道这些都是家庭作业中升格出来的产物？”
“有可能。”虞良应道，然后又基于自己的身份说了一句，“或许从他们那里我能得知关于我来历的线索，等会儿我可能会与他们交流一下。”
“没问题，但可能要等到课间的自由活动才行。”蕾吉尔并没有感觉到什么不对，只是提醒了一句，然后便领着虞良向着学校内走去。
她想了想，还是叮嘱一句：“等下在其他的多边形面前你最好不要随意说话，在我们之中有一些古板的家伙，他们的等级观念非常重，所有不标准的图形都是低等的，不配和他们说话。这种思想一点都不进步和自由，我当然不认同，但我不想和他们那种执着的家伙起冲突。”
“好的。”虞良没有拒绝，到现在为止蕾吉尔还是帮了他一些忙的，所以他也不向凭白无故地给对方添麻烦。
一路上，蕾吉尔遇见了不少熟悉的图形，她一一上前打招呼，并且进行着简单的触摸礼仪。
而虞良也在进行着观察，这些小贵族基本上都是依靠随身铃的声音来认出彼此，然后上前谈话并触摸。
在这之中也出现过两个图形随身铃音乐极其相似的情况，这就容易认错图形，就像是现实中的撞脸一样。
当然，这些图形的听觉极其敏锐，一般情况下是很难认错的。
相互打招呼的过程中，这些图形不可避免地提及了对方身边跟着的纸片人们。
一番交流后，这些多边形学生们不约而同地意识到，他们的升格作业似乎都通往了一个小概率的相同结果。
纸片人。
“你的升格作业也置换出来极北之地的纸片人？”蕾吉尔对此已经有了预料，但从同学那里得到准确的回答是还是感觉到无比惊讶。
“没错，难不成……你也是？”蕾吉尔同学的名字叫作泰利，他的观察里并不如蕾吉尔敏锐，所以这个时候才注意到这一点。
“是的。”蕾吉尔的心里隐隐有一种惊喜感，“我总觉得有什么了不得的事情发生了。”
“了不得的事情？那是什么？蕾吉尔，你说的话总是这么奇怪。”泰利依旧不解其中意。
“我的意思是，这一次我们可能要出名了，会有很多的记者来我们学校采访、报道这件事的，你就等着好了。”蕾吉尔对此非常自信，因为她知道，一口气出现这么多的纸片人，这是小概率事件中的小概率事件，这必然会引来大量的注意。
作为这个事件中的亲历者，说不定还会以他们的名字来命名这一次发现呢。
蕾吉尔的思维比泰利敏捷得多，她顿时意识到这或许是一个绝顶的好机会，她一直都有一个成为政治委员的梦想，而想要成为政治委员的话首先就需要拥有大量的曝光度和知名度。
这一件事若是操作得当，说不定就能给她带来大量的知名度，假如能够凭借这个机会促进平面国和极北之地的外交关系突破，那么她就能借此机会得到初始的政治资源。
明年的她就要毕业了，现在出现这种事情，这难道不是一种启示吗？
“这样吗？看起来我们的学校会变得很闹腾啊。”泰利感慨了一句，“我不喜欢太吵闹的环境，你说对吗？泰罗。”
“对。”泰利边上的那个纸片人瓮声瓮气地应答一声。
虞良便看向那个纸片人，他猜测对方应该和他一样都是玩家，但现在他无法验证这种猜测，于是只能老老实实地闭嘴。
“你真是一点都不懂。”蕾吉尔无奈，转而带着虞良走进学校。
经过校门守卫的排查后，两图形很快就来到了学校的第一栋建筑，在进入教学区前，他们需要穿过一条长长的走廊。
“看，这里就是标准标本展示长廊。”蕾吉尔示意虞良看向两边墙体上悬挂着的图形们，“他们的角度经过精准的改造，是绝对正确的，每天都会有无数的图形触摸他们，感受他们，从而知晓记住精确的角度。”
正说着，蕾吉尔带领这虞良将身体贴到了墙壁上，让他感受着镂空墙上锁着的三角形。
“这是一个顶角为1度的锐角等腰三角形，记住这个度数，这是极其危险的度数，拥有很强的杀伤力。”蕾吉尔解释道，然后一路走过去，“接着就是2度，3度，4度以此类推，直到179度，在这里一共摆放着接近一百八十具标本，你几乎可以在这里感受到所有的三角形度数，同时也是日常生活中可以见到的所有度数。”
“这套绝对准确的标本价值极高，是平面国数学测量技术的集大成之作，整个国家也仅仅只有十余套而已，非常稀有。”她自豪地说道，“正是有了这些精确标本，我们的触摸礼仪才能做到同样的精确优雅，不犯丝毫错误。”
“嗯。”虞良感受着这些冰冷的标本，心中不禁一阵唏嘘。
这些标本堪称平面国工艺的顶峰，这是建立在大量的杀戮之上的，用更加确切的话语来说，整个平面国高层阶级的触摸技艺都是在以同伴的鲜血锻炼出来的，而这却被当成了“文明的象征”。
简单带着虞良触摸过标本长廊后，蕾吉尔便飞快地带着虞良来到教室之中。
由于平面国并没有“上下”的概念，所以自然是不会有多层的教学楼，按照这样的设定来看，这个学校理应很大才对，但虞良再一次错判了这个平面国的技术。
画牢。
每一个教室都是一个经过特殊技术固定的画牢，如蜂巢一般排列，只需要经过一个入口大出口小的走廊，他们的身体就会随之缩小，从而钻入小巧的教室之中。
硬要说的话，虞良觉得这走廊和小时候看过的哆啦a梦的缩小隧道有几分相像。
总之，这种固定式画牢的技术极大地节省了学校的空间，同时也让他们的教室可以膨胀或缩小，容纳下原本无法容纳的图形。
比如现在这样，正常的教室里只有二十个图形，而现在几乎每个图形都带着一个纸片人，所以教室有将近四十个图形，并且其中包含着大量不规则图形，但却并不显得拥挤。
要知道，在平面国中，“拥挤”这两个字代表的含义比任何一种天灾更恐怖。
一些图形身上的锐角在拥挤的时候将会成为夺取同伴命运的大杀器，特别是当恐慌出现以后，那么蠢笨的锐角三边形生物最容易被恐慌的氛围感染，往往会毫不犹豫地跟着同伴向一个方向猛冲，到了那个时候就是危及公共安全的大灾害。
在这个教室，蕾吉尔再一次确认了自己的判断。
果然，在昨天晚上的升格作业中，大部分的同学都得到了一只纸片人，少部分的图形将纸片人囚禁在了画牢之中，更少部分的图形则是按照上课时老师的指示，他们杀死了纸片人并将其制作成标本带到课堂还是那个。
得到这个消息的虞良心中不由得为这些玩家默哀。
某种意义上来说，有的人一出生就站在了命运的终点。
幸好，昨天晚上他反应迅速，躲过了一劫。
然而现在教室里的环境让他有种不安的感觉，这里聚集的玩家数量有些多，那么明白“三维世界观”的玩家自然不在少数。
那么他刚刚才想到的革命计划岂不是不会太顺利？
不对，甚至不是不顺利。
“蕾吉尔，等会见到你的老师后，你先不要说关于噩梦的事情。”他看向蕾吉尔，郑重其事地嘱咐道。
“不说吗？你不是对这个问题很好奇？”蕾吉尔有些疑惑。
“不说。”虞良摇了摇，表示拒绝，“那仅仅是我刚刚来到这个国家的一些胡乱臆想而已，不用当真。”
“好……好吧。”蕾吉尔并没有多想，只是答应下来。
而此刻教室中的其他纸片人们同样有些不知所措，他们知道其他的纸片人很可能就是和自己类似的玩家，也迫切地想要找到自己组队的同伴，但这种环境中似乎不太可能。
仅仅凭借视觉，他们根本认不出自己的同伴，想要认出来的话，恐怕得经过触摸和言语交流才能做到，而这样的行为似乎又不太妥当，至少周围的那些多边形们都比较安静，所以玩家们也只有默默等待机会。
随着上课铃声的响起，教室内在短时间内完全安静之中，每个多边形都将随身铃放好，不让它随意发出声响，而后教室中便迎来了今天的教授。
“今天我们教室中的图形似乎有些多啊。”八边形教授笑了笑，“大概的情况我已经从门卫那里了解到了，昨天的升格作业中，你们中的大部分图形似乎都升格出了来自极北之地的纸片人？”
“对。”
“没错。”
台下的多边形们发出稀稀拉拉的应答声。
“嗯，这的确是一个非常少见的现象。”八边形教授说道，“就算是在过去教书的几十年中，我也几乎没有见到过这样的事情。”
他继续解释道：“我们都知道，升格是一种来源于图形的特殊变化，只要我们在画牢中使用一些低等智力的图形作为材料，按照严谨的步骤进行实验，就可以通过置换得到一些特殊的材料、物品、甚至是活体图形。”
“在过去，升格得到‘纸片人’的情况少之又少，而这一次竟然出现了如此数量的纸片人……”说到这里，八边形教授干咳了一声，转身走到了门边，“在我来上课之前，有一些学生问了我一些问题，这些问题非常有意思，更有意思的是，几乎每个同学问我的问题都很类似。”
虞良看向拦在门口的八边形教授，心中的不安感越加浓烈，他隐隐猜到这究竟是为什么，所以突然就有些无可奈何。
这些进入拓荒本的玩家都不是普通玩家，他们迫切地想要用自己的智慧占据先机，结果现在聪明反被聪明误了！
“没错，他们问我的问题不一样，但共同的导向都是一致的。”八边形教授又是咳嗽两声，声音中听不出任何的情感，“这个世界上为什么只有两个维度？为什么不能有第三个维度？既然没有第三个维度，那么2的3次方代表着什么意思？甚至还有图形提出了一个概念，那就是正方体，这是一个由六个正方形组成的三维图形，他高于我们所有图形。”
突然间，八边形教授大吼一声，用力地拍向墙壁，绝对的学术权威让他拥有足够的底气发出质问：
“什么叫作第三个维度！？”
“你们究竟懂些什么？”
“居然想要以此迷惑平面国第二高级学院的学生，究竟是何居心？”
“维度代表着方向，代表着可以衡量。它意味着有长有短，有多有少……”
“既然你们说第三个维度存在，那好啊。”
“现在——”
“量给我看！”
“如果做不到的话，那我就要问问了……”
“你们这些纸片人来到这里的目的究竟是什么？！”
说完这番话，八边形教授又是冷笑一下：“我已经联系了帝国特殊保卫部门，如果你们不能解释清楚的话，恐怕就要和保卫部的图形解释解释了。”(本章完)
在作出这个判断后，虞良的心中下意识地一喜，其他的玩家都在这里的话，那他岂不是有可能在这里找到自己的队友？
许辞兮和壬安都有可能在这里。
作为玩家，他们的降临地点可能不是完全随机的，因为今天这个地区的学校要讲解“升格”现象，所以昨天的家庭作业就是完成一次“升格”，而他们这些拓荒本的玩家就在各家各户的升格实验中降临了。
如此降临的话，完全算得上是站在同一起跑线上，而且非常的公平，就和上一次拓荒本的玩家们分别降临于各个畸形人育婴室一样。
“诶？”蕾吉尔的目光被周围的图形们所吸引，她每天都会在这里下车，所以对周围那千篇一律的景象早已熟悉，但今天似乎有一些不一样。
什么时候开始，这些图形都是成双成对上学了？
而且每对图形都是由一个规则的图形和一个不规则图形组成的，规则的图形从视觉上看起来应该都是些正五边形或正六边形。
蕾吉尔清楚地知道，正常情况下这些高贵的五边形或六边形是不可能和不规则图形这样成双成对的。
除非他们并非是简单的不规则图形，不是车夫那种低贱的生物，而是和自己身边的桐人先生一样，是同样具备高等智慧的纸片人……
纸片人？
如此数量的纸片人？
就连蕾吉尔自己都被这种大胆的想法吓到，虽然她所处的城市是平面国中数一数二的大城市，但平时见到一个来自极北之地的纸片人的概率都是极小，现在居然会在小小的学校门口看见这么多的纸片人……
这怎么可能？
但要让她相信面前这些高贵的多边形都在和畸形儿不规则图形们成双成对地走过，那她宁愿相信这里的不规则图形都是纸片人。
“怎么了？”虞良感觉到蕾吉尔的疑惑，当即询问道。
“他们都是……这里为什么有好多的和你一样的来自极北之地的纸片人？不应该啊。”蕾吉尔还是对此感觉到迷惑，“难道这些都是家庭作业中升格出来的产物？”
“有可能。”虞良应道，然后又基于自己的身份说了一句，“或许从他们那里我能得知关于我来历的线索，等会儿我可能会与他们交流一下。”
“没问题，但可能要等到课间的自由活动才行。”蕾吉尔并没有感觉到什么不对，只是提醒了一句，然后便领着虞良向着学校内走去。
她想了想，还是叮嘱一句：“等下在其他的多边形面前你最好不要随意说话，在我们之中有一些古板的家伙，他们的等级观念非常重，所有不标准的图形都是低等的，不配和他们说话。这种思想一点都不进步和自由，我当然不认同，但我不想和他们那种执着的家伙起冲突。”
“好的。”虞良没有拒绝，到现在为止蕾吉尔还是帮了他一些忙的，所以他也不向凭白无故地给对方添麻烦。
一路上，蕾吉尔遇见了不少熟悉的图形，她一一上前打招呼，并且进行着简单的触摸礼仪。
而虞良也在进行着观察，这些小贵族基本上都是依靠随身铃的声音来认出彼此，然后上前谈话并触摸。
在这之中也出现过两个图形随身铃音乐极其相似的情况，这就容易认错图形，就像是现实中的撞脸一样。
当然，这些图形的听觉极其敏锐，一般情况下是很难认错的。
相互打招呼的过程中，这些图形不可避免地提及了对方身边跟着的纸片人们。
一番交流后，这些多边形学生们不约而同地意识到，他们的升格作业似乎都通往了一个小概率的相同结果。
纸片人。
“你的升格作业也置换出来极北之地的纸片人？”蕾吉尔对此已经有了预料，但从同学那里得到准确的回答是还是感觉到无比惊讶。
“没错，难不成……你也是？”蕾吉尔同学的名字叫作泰利，他的观察里并不如蕾吉尔敏锐，所以这个时候才注意到这一点。
“是的。”蕾吉尔的心里隐隐有一种惊喜感，“我总觉得有什么了不得的事情发生了。”
“了不得的事情？那是什么？蕾吉尔，你说的话总是这么奇怪。”泰利依旧不解其中意。
“我的意思是，这一次我们可能要出名了，会有很多的记者来我们学校采访、报道这件事的，你就等着好了。”蕾吉尔对此非常自信，因为她知道，一口气出现这么多的纸片人，这是小概率事件中的小概率事件，这必然会引来大量的注意。
作为这个事件中的亲历者，说不定还会以他们的名字来命名这一次发现呢。
蕾吉尔的思维比泰利敏捷得多，她顿时意识到这或许是一个绝顶的好机会，她一直都有一个成为政治委员的梦想，而想要成为政治委员的话首先就需要拥有大量的曝光度和知名度。
这一件事若是操作得当，说不定就能给她带来大量的知名度，假如能够凭借这个机会促进平面国和极北之地的外交关系突破，那么她就能借此机会得到初始的政治资源。
明年的她就要毕业了，现在出现这种事情，这难道不是一种启示吗？
“这样吗？看起来我们的学校会变得很闹腾啊。”泰利感慨了一句，“我不喜欢太吵闹的环境，你说对吗？泰罗。”
“对。”泰利边上的那个纸片人瓮声瓮气地应答一声。
虞良便看向那个纸片人，他猜测对方应该和他一样都是玩家，但现在他无法验证这种猜测，于是只能老老实实地闭嘴。
“你真是一点都不懂。”蕾吉尔无奈，转而带着虞良走进学校。
经过校门守卫的排查后，两图形很快就来到了学校的第一栋建筑，在进入教学区前，他们需要穿过一条长长的走廊。
“看，这里就是标准标本展示长廊。”蕾吉尔示意虞良看向两边墙体上悬挂着的图形们，“他们的角度经过精准的改造，是绝对正确的，每天都会有无数的图形触摸他们，感受他们，从而知晓记住精确的角度。”
正说着，蕾吉尔带领这虞良将身体贴到了墙壁上，让他感受着镂空墙上锁着的三角形。
“这是一个顶角为1度的锐角等腰三角形，记住这个度数，这是极其危险的度数，拥有很强的杀伤力。”蕾吉尔解释道，然后一路走过去，“接着就是2度，3度，4度以此类推，直到179度，在这里一共摆放着接近一百八十具标本，你几乎可以在这里感受到所有的三角形度数，同时也是日常生活中可以见到的所有度数。”
“这套绝对准确的标本价值极高，是平面国数学测量技术的集大成之作，整个国家也仅仅只有十余套而已，非常稀有。”她自豪地说道，“正是有了这些精确标本，我们的触摸礼仪才能做到同样的精确优雅，不犯丝毫错误。”
“嗯。”虞良感受着这些冰冷的标本，心中不禁一阵唏嘘。
这些标本堪称平面国工艺的顶峰，这是建立在大量的杀戮之上的，用更加确切的话语来说，整个平面国高层阶级的触摸技艺都是在以同伴的鲜血锻炼出来的，而这却被当成了“文明的象征”。
简单带着虞良触摸过标本长廊后，蕾吉尔便飞快地带着虞良来到教室之中。
由于平面国并没有“上下”的概念，所以自然是不会有多层的教学楼，按照这样的设定来看，这个学校理应很大才对，但虞良再一次错判了这个平面国的技术。
画牢。
每一个教室都是一个经过特殊技术固定的画牢，如蜂巢一般排列，只需要经过一个入口大出口小的走廊，他们的身体就会随之缩小，从而钻入小巧的教室之中。
硬要说的话，虞良觉得这走廊和小时候看过的哆啦a梦的缩小隧道有几分相像。
总之，这种固定式画牢的技术极大地节省了学校的空间，同时也让他们的教室可以膨胀或缩小，容纳下原本无法容纳的图形。
比如现在这样，正常的教室里只有二十个图形，而现在几乎每个图形都带着一个纸片人，所以教室有将近四十个图形，并且其中包含着大量不规则图形，但却并不显得拥挤。
要知道，在平面国中，“拥挤”这两个字代表的含义比任何一种天灾更恐怖。
一些图形身上的锐角在拥挤的时候将会成为夺取同伴命运的大杀器，特别是当恐慌出现以后，那么蠢笨的锐角三边形生物最容易被恐慌的氛围感染，往往会毫不犹豫地跟着同伴向一个方向猛冲，到了那个时候就是危及公共安全的大灾害。
在这个教室，蕾吉尔再一次确认了自己的判断。
果然，在昨天晚上的升格作业中，大部分的同学都得到了一只纸片人，少部分的图形将纸片人囚禁在了画牢之中，更少部分的图形则是按照上课时老师的指示，他们杀死了纸片人并将其制作成标本带到课堂还是那个。
得到这个消息的虞良心中不由得为这些玩家默哀。
某种意义上来说，有的人一出生就站在了命运的终点。
幸好，昨天晚上他反应迅速，躲过了一劫。
然而现在教室里的环境让他有种不安的感觉，这里聚集的玩家数量有些多，那么明白“三维世界观”的玩家自然不在少数。
那么他刚刚才想到的革命计划岂不是不会太顺利？
不对，甚至不是不顺利。
“蕾吉尔，等会见到你的老师后，你先不要说关于噩梦的事情。”他看向蕾吉尔，郑重其事地嘱咐道。
“不说吗？你不是对这个问题很好奇？”蕾吉尔有些疑惑。
“不说。”虞良摇了摇，表示拒绝，“那仅仅是我刚刚来到这个国家的一些胡乱臆想而已，不用当真。”
“好……好吧。”蕾吉尔并没有多想，只是答应下来。
而此刻教室中的其他纸片人们同样有些不知所措，他们知道其他的纸片人很可能就是和自己类似的玩家，也迫切地想要找到自己组队的同伴，但这种环境中似乎不太可能。
仅仅凭借视觉，他们根本认不出自己的同伴，想要认出来的话，恐怕得经过触摸和言语交流才能做到，而这样的行为似乎又不太妥当，至少周围的那些多边形们都比较安静，所以玩家们也只有默默等待机会。
随着上课铃声的响起，教室内在短时间内完全安静之中，每个多边形都将随身铃放好，不让它随意发出声响，而后教室中便迎来了今天的教授。
“今天我们教室中的图形似乎有些多啊。”八边形教授笑了笑，“大概的情况我已经从门卫那里了解到了，昨天的升格作业中，你们中的大部分图形似乎都升格出了来自极北之地的纸片人？”
“对。”
“没错。”
台下的多边形们发出稀稀拉拉的应答声。
“嗯，这的确是一个非常少见的现象。”八边形教授说道，“就算是在过去教书的几十年中，我也几乎没有见到过这样的事情。”
他继续解释道：“我们都知道，升格是一种来源于图形的特殊变化，只要我们在画牢中使用一些低等智力的图形作为材料，按照严谨的步骤进行实验，就可以通过置换得到一些特殊的材料、物品、甚至是活体图形。”
“在过去，升格得到‘纸片人’的情况少之又少，而这一次竟然出现了如此数量的纸片人……”说到这里，八边形教授干咳了一声，转身走到了门边，“在我来上课之前，有一些学生问了我一些问题，这些问题非常有意思，更有意思的是，几乎每个同学问我的问题都很类似。”
虞良看向拦在门口的八边形教授，心中的不安感越加浓烈，他隐隐猜到这究竟是为什么，所以突然就有些无可奈何。
这些进入拓荒本的玩家都不是普通玩家，他们迫切地想要用自己的智慧占据先机，结果现在聪明反被聪明误了！
“没错，他们问我的问题不一样，但共同的导向都是一致的。”八边形教授又是咳嗽两声，声音中听不出任何的情感，“这个世界上为什么只有两个维度？为什么不能有第三个维度？既然没有第三个维度，那么2的3次方代表着什么意思？甚至还有图形提出了一个概念，那就是正方体，这是一个由六个正方形组成的三维图形，他高于我们所有图形。”
突然间，八边形教授大吼一声，用力地拍向墙壁，绝对的学术权威让他拥有足够的底气发出质问：
“什么叫作第三个维度！？”
“你们究竟懂些什么？”
“居然想要以此迷惑平面国第二高级学院的学生，究竟是何居心？”
“维度代表着方向，代表着可以衡量。它意味着有长有短，有多有少……”
“既然你们说第三个维度存在，那好啊。”
“现在——”
“量给我看！”
“如果做不到的话，那我就要问问了……”
“你们这些纸片人来到这里的目的究竟是什么？！”
说完这番话，八边形教授又是冷笑一下：“我已经联系了帝国特殊保卫部门，如果你们不能解释清楚的话，恐怕就要和保卫部的图形解释解释了。”(本章完)
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